FAQ

Qu’est-ce qu’ESPOIR ?

ESPOIR (Education dans le Système Public Offrant une L’instruction Réimaginée) est un nouveau programme d’éducation du gouvernement de la République Centrafricaine visant à revitaliser le système d’éducation primaire et à apporter des améliorations spectaculaires aux résultats d’apprentissage dans les écoles publiques pour tous les enfants à travers le pays.

Combien d'écoles participent au programme ?

Le programme se déroulera en quatre phases :

Phase 1 : Déploiement dans 54 écoles primaires, impactant 59 374 élèves et renforçant les compétences de 524 professeurs d’écoles du primaire, du CI au CM2.
Phase 2 : Extension à un total de 120 écoles, touchant 131 943 élèves et soutenant 1 164 professeurs d’écoles du primaire, du CI au CM2.
Phase 3 : Intervention dans un total de 400 écoles, bénéficiant à 304 478 élèves et accompagnant 2 879 professeurs d’écoles du primaire, du CI au CM2.
Phase 4 : Déploiement dans un total de 1 225 écoles, couvrant 500 220 élèves et renforçant les compétences de 5 105 professeurs d’écoles du primaire, du CI au CM2.

Quel est l'objectif du programme ESPOIR ?

Les principaux objectifs du programme ESPOIR sont:

Améliorer les résultats d’apprentissage des élèves de manière accélérée et durable.
Former les enseignants à des méthodes pédagogiques modernes, basées sur des approches scientifiques éprouvées.
Optimiser le suivi académique grâce à des observations régulières et un accompagnement des professeurs d’écoles.
Favoriser la transformation numérique du système éducatif pour en renforcer l’efficacité et l’impact.

Comment puis-je envoyer mon enfant dans une école ESPOIR ?

Pour inscrire votre enfant dans une école ESPOIR, il est important de noter que toutes les écoles publiques ne font pas partie du programme. Seules certaines écoles publiques sélectionnées et participant activement au programme ESPOIR sont concernées. Si votre enfant est inscrit dans une école publique, il est donc nécessaire de vérifier si celle-ci fait partie du programme ESPOIR. Vous pouvez vous renseigner auprès de l’administration scolaire locale pour connaître les écoles participantes.

Quelles sont les matières enseignées dans le cadre de ce programme ?

Dans le cadre du programme ESPOIR, les matières enseignées sont alignées sur le programme scolaire national. Cela inclut les matières de base telles que :

La lecture et l’écriture
Les mathématiques (alphabétisation numérique)
Les sciences
L’éducation civique
L’histoire et la géographie

Le programme met particulièrement l’accent sur les compétences fondamentales en lecture, écriture et calcul, afin d’assurer une base solide pour les élèves et de maximiser leur apprentissage tout au long de leur parcours scolaire.

Les professeurs d'école d'ESPOIR bénéficieront-ils d'une formation spécialisée ?

Oui, les professeurs d’école participant au programme ESPOIR bénéficieront d’une formation spécialisée et continue. Cette formation est conçue pour les équiper des compétences pédagogiques modernes et scientifiques nécessaires pour soutenir efficacement les élèves et améliorer les résultats d’apprentissage. Elle inclut des sessions de formation à l’intégration des technologies éducatives, des techniques de gestion de classe et des méthodes d’évaluation de l’apprentissage.

En plus de la formation initiale, les enseignants recevront un accompagnement régulier et un coaching fondé sur les données pour renforcer leurs compétences et améliorer leur performance dans l’enseignement. Cette approche garantit que les professeur d’école sont soutenus à chaque étape de leur développement professionnel.

Comment ESPOIR sera-t-il suivi et évalué ?

Le programme ESPOIR sera suivi et évalué de manière rigoureuse pour garantir son efficacité et l’amélioration continue des résultats d’apprentissage. Plusieurs mécanismes seront mis en place pour cela :

Suivi des performances des élèves : Des outils numériques seront utilisés pour collecter des données sur la présence, l’achèvement des cours, et les performances des élèves. Ces indicateurs clés seront régulièrement suivis par les directeurs d’école et les administrateurs pour s’assurer que le programme atteint ses objectifs.
Évaluations régulières : Des évaluations périodiques seront réalisées pour mesurer les progrès des élèves et l’impact du programme. Ces évaluations permettront de suivre les gains d’apprentissage et de faire les ajustements nécessaires pour améliorer les pratiques pédagogiques.
Audits scolaires et supervision : Une équipe dédiée d’auditeurs scolaires et de superviseurs formés vérifiera régulièrement les conditions d’enseignement dans les écoles, tant sur le terrain qu’à distance. Ils fourniront des retours en temps réel et offriront un accompagnement personnalisé pour s’assurer que les écoles maintiennent un environnement propice à l’apprentissage.
Évaluation de l’impact à long terme : Des études d’impact à grande échelle, telles que des essais contrôlés randomisés (ECR), seront menées pour mesurer les effets du programme sur les résultats d’apprentissage des élèves à moyen et long terme. Ces évaluations permettront d’identifier les réussites et les domaines nécessitant des améliorations.

Le suivi et l’évaluation réguliers permettront de garantir que le programme ESPOIR évolue et s’améliore constamment pour maximiser l’impact sur l’éducation en République Centrafricaine.